Read Anywhere and on Any Device!

Subscribe to Read | $0.00

Join today and start reading your favorite books for Free!

Create Free Account

Quick and Easy Sign Up!

It takes less then 1 minute to sign up, then you can enjoy Unlimited eBooks.

Sign Up Browse

Popular Genres

Read Anywhere and on Any Device!

  • Download on iOS
  • Download on Android
  • Download on iOS

¿Son adecuadas las traducciones para evaluar los aprendizajes de los estudiantes indígenas? Un estudio con preescolares mayas

¿Son adecuadas las traducciones para evaluar los aprendizajes de los estudiantes indígenas? Un estudio con preescolares mayas

Eduardo Backhoff Escudero
0/5 ( ratings)
Read Download
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación , en el marco de sus atribuciones, manifiesta que tiene el propósito de contribuir a la construcción de un Sistema Educativo Nacional más equitativo. Por esta razón se planteó diseñar y llevar a cabo un estudio acerca de la pertinencia de evaluar el logro de los aprendizajes de los estudiantes indígenas y hacerlo en su lengua materna. El objetivo fue determinar si los escolares tendrían mejores resultados en pruebas de logro educativo construidas y aplicadas en su lengua materna. En este Cuaderno de Investigación se presenta el mencionado estudio.
Language
Spanish
Pages
106
Format
Paperback
Publisher
INEE
Release
May 11, 2022
ISBN 13
9786077675761

¿Son adecuadas las traducciones para evaluar los aprendizajes de los estudiantes indígenas? Un estudio con preescolares mayas

Eduardo Backhoff Escudero
0/5 ( ratings)
Read Download
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación , en el marco de sus atribuciones, manifiesta que tiene el propósito de contribuir a la construcción de un Sistema Educativo Nacional más equitativo. Por esta razón se planteó diseñar y llevar a cabo un estudio acerca de la pertinencia de evaluar el logro de los aprendizajes de los estudiantes indígenas y hacerlo en su lengua materna. El objetivo fue determinar si los escolares tendrían mejores resultados en pruebas de logro educativo construidas y aplicadas en su lengua materna. En este Cuaderno de Investigación se presenta el mencionado estudio.
Language
Spanish
Pages
106
Format
Paperback
Publisher
INEE
Release
May 11, 2022
ISBN 13
9786077675761

More books from Eduardo Backhoff Escudero

Tercer Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias Naturales (TIMSS): Resultados de México en 1995 y 2000. No.4

0/5 ( ratings)

Metodología para evaluar la calidad de las traducciones de las pruebas internacionales: el caso mexicano de TIMSS-1995. No.19

0/5 ( ratings)

Comentarios al estudio sobre aprendizaje y desigualdad social en México. No.29

0/5 ( ratings)

Brechas de aprendizaje e inequidad educativa en México

0/5 ( ratings)

Cambios y tendencias del aprendizaje en México: 2000-2015

0/5 ( ratings)

Tercer Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias Naturales (TIMSS): Resultados de México en 1995 y 2000. Informe técnico

0/5 ( ratings)

Exámenes de la calidad y el logro educativos (EXCALE): nueva generación de pruebas nacionales. No.17

0/5 ( ratings)

La teoría del error de traducción de pruebas y las evaluaciones internacionales de TIMSS y PISA. No.36

0/5 ( ratings)

México en el proyecto TALIS-PISA: Un estudio exploratorio. Importancia de las escuelas directores docentes y estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas

0/5 ( ratings)

Acerca de la validez de los exámenes de la calidad y el logro educativas (Excale). No.20

0/5 ( ratings)

Modelo para la determinación de niveles de logro y puntos de corte de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale). No.30

0/5 ( ratings)

Rate this book!

Write a review?

loader