====={格子盒作室}推介──華文文創/輕小說作品===== ~新進作家柏菲思{校園輕小說}系列最新著作~ 《孤島教室》 *** 為何身處學校中,卻猶如置身孤島上? 無人明白理解自己、滿懷理想無法實現、心中想法總被壓抑…… 「要不是一起落難,我怎知道原來老師也是個有血有肉的人。」 「我究竟……給你怎樣的印象?」 「社畜。」 如果上學感到快樂,誰個會想叛逆作對? 「我不是個好孩子,學校的人都視我為麻煩分子,所以我消失不是更好嗎?」 「他們要你消失,你就消失嗎?繼續製造麻煩吧,本來生存就是給人帶來麻煩的。即使被人罵又怎樣?你才十來歲,將來還有大把日子,人生才過了10%左右就想放棄?」 *** 一直不共戴天的師生二人,一次流落孤島的意外經歷,一同被迫考驗如何荒野求生。 由兩者對壘立場,到彼此建立信任。原來卸下了社會賦予那所謂「老師」、「學生」的身分包袱與角色扮演,如今身處孤島上,二人反而能夠輕省自在、坦誠共處,並尋回了成長一路上逐漸迷失了的自我價值…… =====柏菲思已出版作品===== ・犯罪小說── 《嗜殺基因》格子盒作室 出版 為剛離世的父親執拾遺物之時,她發現了家族不可告人的邪惡秘密。為了除去那將要危害愛兒正常成長的礙事,她甘願犯下不能饒恕的罪行。不能自已的異類人性,善與惡,由誰定奪?不為人知的家族秘密,對與錯,如何定義? 《腐屍花》格子盒作室 出版 殺人犯的兒子,他無法選擇自己的出身,更沒能改變自己的遺傳基因。那顆本來年輕純美卻逐漸腐朽敗壞的人心,在扭曲的成長暗室中,迫不得已地被培育蔓生,乃誰之過、是誰的錯? ・推理小說── 《強弱》 台灣皇冠 出版 本作品獲第六屆「金車.島田莊司推理小說獎」特優獎 =====陳列建議:連同本社已出版作品並列展示===== 好評推薦 「沒有快樂的老師,不會有快樂的學生。 這部小說讓讀者見證一對師生在孤島上重新建立真摯的關係。」──周家盈(教育及文字工作者、著有《書店日常》及《書店現場》) 「很純粹的一個校園題材輕小說故事。 諷刺的是,最重要的人生知識與做人道理,從沒有在教室中得著。 教與學,除為了考試過關,我們還剩下甚麼? 盼每個人為自己填寫的人生答題,都不必依循甚麼所謂的『標準答案』, 也不必為了別人的眼光而答得小心翼翼。」──阿丁Ding (格子盒作室/主編)
====={格子盒作室}推介──華文文創/輕小說作品===== ~新進作家柏菲思{校園輕小說}系列最新著作~ 《孤島教室》 *** 為何身處學校中,卻猶如置身孤島上? 無人明白理解自己、滿懷理想無法實現、心中想法總被壓抑…… 「要不是一起落難,我怎知道原來老師也是個有血有肉的人。」 「我究竟……給你怎樣的印象?」 「社畜。」 如果上學感到快樂,誰個會想叛逆作對? 「我不是個好孩子,學校的人都視我為麻煩分子,所以我消失不是更好嗎?」 「他們要你消失,你就消失嗎?繼續製造麻煩吧,本來生存就是給人帶來麻煩的。即使被人罵又怎樣?你才十來歲,將來還有大把日子,人生才過了10%左右就想放棄?」 *** 一直不共戴天的師生二人,一次流落孤島的意外經歷,一同被迫考驗如何荒野求生。 由兩者對壘立場,到彼此建立信任。原來卸下了社會賦予那所謂「老師」、「學生」的身分包袱與角色扮演,如今身處孤島上,二人反而能夠輕省自在、坦誠共處,並尋回了成長一路上逐漸迷失了的自我價值…… =====柏菲思已出版作品===== ・犯罪小說── 《嗜殺基因》格子盒作室 出版 為剛離世的父親執拾遺物之時,她發現了家族不可告人的邪惡秘密。為了除去那將要危害愛兒正常成長的礙事,她甘願犯下不能饒恕的罪行。不能自已的異類人性,善與惡,由誰定奪?不為人知的家族秘密,對與錯,如何定義? 《腐屍花》格子盒作室 出版 殺人犯的兒子,他無法選擇自己的出身,更沒能改變自己的遺傳基因。那顆本來年輕純美卻逐漸腐朽敗壞的人心,在扭曲的成長暗室中,迫不得已地被培育蔓生,乃誰之過、是誰的錯? ・推理小說── 《強弱》 台灣皇冠 出版 本作品獲第六屆「金車.島田莊司推理小說獎」特優獎 =====陳列建議:連同本社已出版作品並列展示===== 好評推薦 「沒有快樂的老師,不會有快樂的學生。 這部小說讓讀者見證一對師生在孤島上重新建立真摯的關係。」──周家盈(教育及文字工作者、著有《書店日常》及《書店現場》) 「很純粹的一個校園題材輕小說故事。 諷刺的是,最重要的人生知識與做人道理,從沒有在教室中得著。 教與學,除為了考試過關,我們還剩下甚麼? 盼每個人為自己填寫的人生答題,都不必依循甚麼所謂的『標準答案』, 也不必為了別人的眼光而答得小心翼翼。」──阿丁Ding (格子盒作室/主編)