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Doing Gender Discourse: Subjektivation Von Madchen Und Jungen in Der Schule

Doing Gender Discourse: Subjektivation Von Madchen Und Jungen in Der Schule

Sandra Eck
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Welche Positionierungsraume offnet und schliesst das Genderregime Schule und wie gehen SchulerInnen damit um? Diesen Fragen gehen Monika Jackle, Sandra Eck, Meta Schnell und Kyra Schneider nach und zeigen, wie Judith Butlers theoretische Ausarbeitungen zu Subjektivation und Anerkennung in konkrete qualitative Forschungspraktiken ubertragbar sind. Die Forschungsergebnisse beleuchten, welche Geschlechterfiguren fur die SchulerInnen vorstellbar sind und wie diese prozessiert werden, welche Positionierung die Befragten bezuglich dieser Geschlechterfiguren einnehmen und welche subjektiven Bedeutsamkeiten die Schule dabei fur Madchen und Jungen annimmt.

"
Pages
215
Format
Paperback
Publisher
Springer vs
Release
February 08, 2016
ISBN
3658085118
ISBN 13
9783658085117

Doing Gender Discourse: Subjektivation Von Madchen Und Jungen in Der Schule

Sandra Eck
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Welche Positionierungsraume offnet und schliesst das Genderregime Schule und wie gehen SchulerInnen damit um? Diesen Fragen gehen Monika Jackle, Sandra Eck, Meta Schnell und Kyra Schneider nach und zeigen, wie Judith Butlers theoretische Ausarbeitungen zu Subjektivation und Anerkennung in konkrete qualitative Forschungspraktiken ubertragbar sind. Die Forschungsergebnisse beleuchten, welche Geschlechterfiguren fur die SchulerInnen vorstellbar sind und wie diese prozessiert werden, welche Positionierung die Befragten bezuglich dieser Geschlechterfiguren einnehmen und welche subjektiven Bedeutsamkeiten die Schule dabei fur Madchen und Jungen annimmt.

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